【在线教学】教学有法教无定法贵在得法——材料工程学院有序开展在线教学工作

作者：材料工程学院柳峰日期：2020-03-22点击：2515

新冠疫情期间，材料工程学院积极响应“停课不停学”的号召，充分利用互联网开展线上教学工作，各项教学工作总体情况良好，线上教学秩序运行稳定。

教学有法，遵循教与学的规律，明确教学方向和目标不偏离。根据学校的工作要求，材料工程学院在学校相关文件的基础上，建立了一整套线上教学规则，制定出台了《材料工程学院在线教学方案》，做到线上教学有法可依，确保教学效果。

线上教学文件

教无定法,明确教的目标与学的目的，采用合法、合理方法。线上教学教无定法，没有必须要遵守的方法，根本要求是达到教学目标和学习目的。学院以此次线上教学为契机，优化课程教学团队，做实团队备课、建课、授课功课，较好实现了资源共享、教学方法互享，促进了团队教师间的有效协作。学院先后组建了高分子加工工艺、橡胶原材料、橡胶制品工艺等7个课程团队；组织教师学习各种教学平台，遴选最优教学组织方式，提升教师信息化教学水平。

教学团队集体备课

教师参加线上教学培训

贵在得法,以效果为导向，针对不同对象，采用不同方法。对象不同，方法不同，结果肯定不同，达到最好效果的方法才是最好的方法，找到最好的方法才是得法。为了达到好的教学效果，教师做足“课前+课中+课后”三个环节功课。课前“分析”学生，做好学情分析工作，针对学情编写每节课学习指导，丰富完善线上资源。如橡胶原材料教学团队，利用钉钉平台群投票功能实现课前学情分析；课中“抓住”学生，不断发出活动，利用教学平台课中活动和在线考试功能进行教学，让学生呆在课堂一小时不溜号。高分子化学基础课程团队利用活泼的教学案例、皮具造型设计课程团队通过教师实时手绘等各种手段，课堂教学期间时刻“抓住”学生；课后“激励”学生，课后布置兴趣作业，通过平时加分等措施激励学生学习积极性，形成学习完整闭环。